Pentru astăzi vă propun lucrarea „EU iubesc UE”, care poate fi realizată cu ocazia zilei de 9 Mai- Ziua Uniunii Europene. 

Am gândit lucrarea pe două niveluri, astfel:

1. Deși nu sunt un fan declarat al colorării propriu-zise, pentru copilașii de vârste mai mici, atașez aici o planșă de colorat, în care vor avea de realizat cu galben cele douăsprezece steluțe de pe steagul UE, cu albastru fondul, simbolizând albastrul steagului european, iar inima tricoloră, care simbolizează verbul „a iubi”, va fi colorată în culorile drapelului românesc. 

Lucrarea poate fi folosită în încheierea unei activități care vizează discuțiile pe care le avem cu elevii privind simbolurile și valorile europene.

Dacă și voi marcați ziua de 9 Mai cu activități specifice, vă astept cu sugestii și exemple, în rubrica de comentarii.

Spor în toate!

Este cunoscut de foarte mult timp faptul că, la clasele primare, performanțele școlare ale copiilor se evaluează și se notează folosind calificativele. De foarte multe ori, elevii nu se pot autoevalua corect, pentru că nu cunosc criteriile după care se face notarea. 

Pentru o mai bună înțelegere a semnificației calificativelor, am realizat un afiș, pe înțelesul copiilor, cu descrierea simplificată a performanțelor pe care ei le pot atinge în învățare. Acesta le poate fi de folos zilnic, în procesul corect de autoevaluare și înțelegere a nivelului propriu de cunoștințe.

Folosind eficient acest instrument, elevii își pot îmbunătăți performanțele școlare și își pot crește stima de sine, prin înțelegerea nivelului propriu și prin conștientizarea șanselor de creștere a performanțelor lor școlare. 

Dacă și voi folosiți diferite mijloace de constientizare a semnificației calificativelor, vă astept cu sugestii și exemple, în rubrica de comentarii.

Cum știi ce calificativ vei primi?

Spor în toate!

Alte lucrări în care am utilizat culori binare:

-„Flori în asfințit”;

-„Dovleacul obținut prin amprentarea pumnului”.

Spor!