joi, 25 februarie 2021

Culorile primare- trei idei de lucru

2/25/2021 0

Copiii execută destul de greu lucrări plastice, folosind doar culorile primare. Fiind doar trei și cu personalitate fiecare, culorile primare sunt greu de armonizat, dacă nu ai ceva experiență.

Pentru a le ușura munca de creație, le-am propus elevilor mei variante simple de lucru:

Copacii toamna

Câmpul cu maci

Umbrelă pe plajă

Sper să vă bucurați de ideile noastre!

Spor tuturor!

Cu drag,

„Păpădia” -instrumente de lucru variate

2/25/2021 0
Preferința mea pentru culoarea galben mă îndeamnă să propun elevilor mei ca subiect de studiu, la orele de arte, o floare destul de banală, cunoscută tuturor: „Păpădia”.

De-a lungul vremii, am tot abordat acest subiect, ce-i drept în mod diferit, dar, cumva, mă întorc mereu la el. Dacă vreți să găsiți inspirație pe acest subiect, vă las mai jos câteva link-uri:

-„Păpădia”, pictură cu furculița;
-„Câmpul de păpădii”, pe care l-am pictat cu copii chiar afară, în iarbă, printre păpădii reale;
-„Păpădia”, lucrare realizată cu tempera și culori cerate;
-„Puful de păpădie”, lucrare ce se realizează ușor cu elevii cei mai mici.

Lucrarea de astăzi am realizat-o folosind instrumente diverse. Îmi place să le ofer copiilor alternative la instrumentele tradiționale, ca atunci când nu-și aduc pensulele, să nu rămână dezamăgiți, pentru că nu au cu ce lucra.

Ca mai mereu, vopseaua de fundal, am întins-o cu șervețelele umede, iarba am așternut-o tapotând vopsea verde cu un ghem de hârtie, părțile verzi ale plantei le-am realizat cu pensula, iar petalele și puful, folosind coada pensulei, a creionului sau, după preferință, degetele.
Spor tuturor!
Loreta Țivlea

Integrarea punctului în lucrările artistice ale copiilor

2/25/2021 0
Abordez cu elevii mei diferite teme specifice artelor plastice, dar nu li le propun în mod limitativ, ci încerc integrarea lor subtilă în lucrările artistice create de aceștia. 

Așa am procedat și cu punctul plastic, strecurându-l ușor, mai mult în joacă, sub formă de motiv, apoi ca element pe care l-am definit.


Poate și pentru faptul că suntem în cel de-al treilea an de când lucrăm împreună, iar orele de arte au ajuns pentru elevii mei un moment dorit și așteptat din săptămână, am sesizat că în bucuria lor, abordează temele propuse cu entuziasmul pe care numai la copii îl mai găsești. 


„Primăvara” pe care am realizat-o împreună, m-a umplut la rându-mi de satisfacție, văzându-le viteza, siguranța și priceperea cu care lucrează.


Pentru viteză, noi folosim șervețele umede pentru întins vopseaua de fundal. Șervețelele te ajută să dozezi apa și vopseaua, fără să umezești suplimentar hârtia, aceasta uscându-se rapid, în cazul în care nu-ți propui ca vopselurile să fuzioneze.


Pentru coronamentul copacilor am apelat la gheme de hârtie, cu care am tapotat ușor vopseaua, apoi am aplicat florile din pomi, punctând cu guma creionului. 


La tulpini, am revenit la tradiționalele pensule, cu care, am pictat și ghioceii sau păsările.


Sper să vă placă și vouă!

Cu drag,



vineri, 5 februarie 2021

„Do-Re-Mi”– Un alt Proiect Erasmus+ K2, la Școala Gimnazială „Zaharia Stancu”, din Roșiori de Vede

2/05/2021 0

Din cele mai vechi timpuri, muzica a constituit subiectul multor discuţii, obiect de meditaţii şi reflecţii, atât pentru oamenii simpli, cât și pentru cele mai lucide minţi ale omenirii.

Muzica este o artă cu rol esențial în viața noastră, fiind recunoscută ca o modalitate unică de exprimare a emoțiilor și sentimentelor și o cale de comunicare între oameni.

”Muzica exprimă ceea ce nu se poate spune în cuvinte și despre care nu se poate tace”, Victor Hugo

Înțelegând importanța rolului muzicii în viața oamenilor, Școala Gimnazială „Zaharia Stancu”, din Roşiori de Vede implementează Proiectul Erasmus+ „Do-Re-Mi”, având numărul de referință: 2020-1-IT02-KA229-079246.

Proiectul se desfășoară în perioada 01.09.2020 – 31.07.2022, este finanțat cu sprijinul Uniunii Europene, prin Programul Erasmus+ și se adresează elevilor ciclului primar.

Parteneri în acest proiect sunt :

· Istituto Professionale „Falck”, Sesto San Giovanni, Italia
· Școala Gimnazială „Zaharia Stancu”, Roșiori de Vede, România
· EIDIKO SXOLEIO APOSTOLOS VARNAVAS AMMOHOSTOU, Liopetri, Cipru
· AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE ARGONCILHE, Santa Maria da Feira, Portugalia
· 1st special primary school, din Peristeri -Atena, Grecia
· IISS „Charles Darwin”, Roma, Italia

Prin desfășurarea activităților din Proiectului Do-Re-Mi, ne dorim să inițiem punți de comunicare între copii, să le oferim elevilor noștri un cadru prietenos de manifestare a sentimentelor, prin muzică, expresie corporală, mimică și gestică.

Credem că practica muzicală reprezintă o strategie reală pentru completarea învățării, implicând sfera emoțională, expresivă, comunicativă și socială a fiecărui participant.

Activitățile muzicale de grup, cum este cântarea corală, pot ajuta concret la depășirea oricăror dificultăți de limbă, de înțelegere, de integrare socială sau pot evidenția și dezvolta calități particulare ale sensibilității și expresiei muzicale. În plus, participarea la o mobilitate, într-un proiect la nivel European, va oferi elevilor noștri nu numai posibilitatea de a-și dezvolta abilități de comunicare, ci vor obține o experiență unică, de viață. Întâlnirile transnaționale și activitățile de învățare ale proiectului vor oferi elevilor posibilitatea de a comunica cu colegii lor din alte țări, pentru a experimenta diversitatea culturii și istoriei europene.

Acest proiect este o oportunitate atât pentru profesori cât și pentru elevi, pentru a împărtăși diferite modele de bune practici, din cadrul instituțiilor partenere. Prin intermediul activităților desfășurate în cadrul proiectului, elevii vor reuşi să lucreze mai uşor în echipă, să-şi dezvolte încrerea, spiritul de colaborare, să comunice mai uşor între ei, dar şi cu părinţii şi cadrele didactice.

sâmbătă, 30 mai 2020

Diplome „Curcubeul speranței”, pentru absolvire

5/30/2020 0
Chiar dacă școala s-a mutat în on-line, vacanța mare se apropie și va fi pe bune. Copiii mei sunt nerăbdători, iar eu le-am pregătit diplome cu tema „Curcubeul speranței”, atât pentru absolvire, cât și ca o promisiune, o dorință, că din toamnă ne vom revedea la școală.

Dacă și voi doriți să folosiți aceste diplome, le atașez mai sus. Eu am optat să le completez electronic și să le trimit copiilor, împreună cu situația școlară, în conturile de elev de pe platforma unde ne-am petrecut ultimele luni de școală, dar voi puteți să le imprimați, să le completați și să le expediați prin poștă sau să adoptați aceeași metodă ca și mine.

Spor tuturor!

Cu drag,