joi, 12 decembrie 2024

Moș Nicolae- figurină dintr-un tub de carton reciclat

12/12/2024 0


Materiale necesare:

-un tub de carton reciclat de la hârtia igienică;

-hârtie colorată;

-vată medicinală;

-sârmă plușată;

-lipici;

-foarfecă.


Mod de realizare:

1. Îmbrăcați cu hârtie roșie tubul de carton, apoi lipiți un brâu negru.

2. Decupați și lipiți fața, pe care desenați ochii și nasul.

3. Aplicați barba de vată, apoi partea roșie de sus.

4. Din sârma plușată, modelați și lipiți bastonul moșului.


Spor și vouă!

Didactice de 10(zece)

t/T, s/S, p/P, v/V-fișe pentru citire, dictare, transcriere (partea a II-a)

12/12/2024 0

 Fișele sunt lucrate după ordinea literelor din manualul de Comunicare în limba română, autori: Mădălina Stan, Ioana Dan, Editura Booklet și oferă elevilor, părinților și cadrelor didactice posibilitatea exersării citirii și scrierii cuvintelor și propozițiilor formulate și scrise doar cu literele studiate.


Aceasta este partea a II-a din șirul fișelor pentru scris, citit, dictare, transcriere. În această parte am abordat texte, folosind toate literele studiate până în prezent.





Spor!
Cu drag,

 Loreta Țivlea

marți, 19 noiembrie 2024

a/A, m/M, u/U, n,/N, i/I, e/E, r/R, o/O, c/C, ă/Ă, l/L-fișe pentru citire, dictare, transcriere (partea I)

11/19/2024 0
Fișele sunt lucrate după ordinea literelor din manualul de Comunicare în limba română, autori: Mădălina Stan, Ioana Dan, Editura Booklet și oferă elevilor, părinților și cadrelor didactice posibilitatea exersării citirii și scrierii cuvintelor și propozițiilor formulate și scrise doar cu literele studiate.

Aceasta este partea I din șirul fișelor pentru scris, citit, dictare, transcriere. În această parte am abordat texte, folosind toate literele studiate până în prezent.


Spor!
Cu drag,
Loreta Țivlea

luni, 11 noiembrie 2024

„Rândunica”-amprentarea palmei

11/11/2024 0

 
„Rândunica” este lucrarea cu care am ales să închei în mod simbolic seria lucrărilor cu tematică de toamnă. 


Am propus copiilor mei să realizeze această lucrare prin amprentarea palmelor. M-am gândit că ar putea fi o amintire drăgută peste timp, atunci când vor realiza ce mânuțe micuțe aveau în clasa întâi. Singurul neajuns al acestei abordări este că, la un moment dat, ambele mânuțe vor fi acoperite cu vopsea neagră, ceea ce ar putea duce la pete suplimentare pe haine.


Pentru realizarea lucrării am cerut elevilor să pună vopsea neagră în palmă, apoi să frece mânuțele, pentru a se acoperi uniform. Urmează amprentarea rapidă, pentru a lăsa o urmă cât mai evidentă. Orice moment în plus de amânare a amprentării, duce la uscarea vopselei și la o amprentare nesatisfăcătoare.


Pentru o lucrare reușită, aveți grijă:

1. Poziția corectă a mâinilor în timpul amprentării este cu degetele mari la centru, pentru a forma corpul păsării, iar cu restul degetelor spre exterior, pentru a forma aripile.
2. Prelungiți codița rândunicii reamprentând degetul arătător de două ori.
3. Pentru realizarea ciocului, înmuiaţi degetul mare în culoare şi ştampilaţi (dactilopictură).
4. Încheiaţi lucrarea cu o ultimă amprentare a degetului, pentru ochi. Se va folosi vopsea albă și un strop de negru.

Nouă așa ne-au ieșit rândunelele.

Spor și vouă!

Didactice de 10(zece)

„Rățușca”-amprentarea pumnului

11/11/2024 0

Zilele acestea am propus copiilor din clasa mea lucrări care să-i pună în relație directă cu materialele de lucru. Cum altfel să cunoști textura acuarelelor, modul în care acoperă ele suprafața hârtiei, decât lucrând cu ele direct cu degetele.


Rățușca pe care am realizat-o împreună cu ei are o tehnică de execuție simplă, rapidă și dă satisfacție imediată copiilor.  A fost clar că le-a plăcut, judecând după entuziasmul lor.


1. Pentru realizarea corpului rățuștei, întindeţi cu pensula culoare pe partea posterioară a pumnului şi amprentaţi cu fermitate. 
2. Pentru realizarea ciocului, înmuiaţi degetul mare în culoare şi ştampilaţi (dactilopictură).  
3. Încheiaţi lucrarea cu o ultimă tuşă de carioca, pentru ochi.

Spor!
Cu drag;
Didactice de 10(zece)