Sistemul osos uman și o radiografie imaginară

Ca punct de plecare în lecția despre sistemul osos de anul acesta, am folosit o prezentare Ppt. Este o prezentare  documentată și lucrată acum ceva vreme. Dacă doriți să o accesați, s-o modificați și s-o folosiți, o puteți descărca de aici.

Manualul de matematică și explorarea mediului oferă câteva exerciții, pe care copiii mei le-au rezolvat foarte repede. Anticipasem că se va întâmpla așa și le-am pregătit câteva o fișă suplimentară, care presupune identificarea părților principale ale scheletului uman, decuparea lor și asamblarea sub forma unui schelet uman complet.

Fișa folosită de noi o găsiți aici: http://www.preschoolactivities.us/printable-skeleton-craft-coloring-page/skeleton-puppet-craft/

Imaginile pe care le-am atașat acestei postări, sunt rezultatul unei activități A.V.A.P., în care am  apelat la colaj, realizând scheletul uman. 

Dacă doriți să realizați și voi acest colaj, dotați-vă cu:

-coli negre A4;

-bețișoare igienice;

-lipici;
-foarfecă.

Mod de realizare:

1. Imprimați un craniu uman, decupați-l și lipiți-l pe o coală neagră. Am folosit coală neagră pentru că ne-am dorit ca rezultatul să semene cu o radiografie.

2. Scurtați bețișoarele igienice la dimensiunile necesare și lipiți-le folosind aracet școlar sau lipici solid, de bună calitate, altfel se vor desprinde ușor.
Spor!

Seria lecțiilor de anatomie continuă la clasa I. Dacă săptămâna trecută am vorbit despre organele interne, iar copiilor mei li s-a părut foarte interesant subiectul, astăzi am abordat sistemul osos uman. Ce-i drept, lecțiile acestea le pregătesc din vreme și le susțin cu material vizual bogat, altfel nici vorbă de plăcere sau interes. 

Pentru aceia dintre voi care doriți să folosiți din ideile noastre, vi le las aici. Unele sunt de anul acesta, altele din anii precedenți, dar nu asta cred că este foarte important.

Sistemul osos uman

Organele interne

Ca punct de plecare în lecția despre sistemul osos de anul acesta, am folosit o prezentare Ppt. Este o prezentare  documentată și lucrată acum ceva vreme. Dacă doriți să o accesați, s-o modificați și s-o folosiți, o puteți descărca de aici.

Manualul oferă câteva exerciții, pe care ai mei le-au rezolvat foarte repede. Anticipasem că se va întâmpla așa și le-am pregătit o fișă suplimentară, în completarea orei. Mai clar, le-am propus să realizăm o radiografie imaginară.

I-am întrebat dacă știu ce înseamnă o radiografie, de ce se face și la ce folosește. M-au uimit răspunsurile lor, mai ales că știau foarte multe lucruri, chiar și despre existența razelor X. 

Radiografia realizată de noi nu folosește razele X și nici nu ne-am deplasat la spital pentru a o realiza. Fiind o radiografie imaginară, dotați-vă cu:

-coli albe A4;

-creioane colorate;

-lipici.

Mod de realizare:

1. Imprimați față-verso imaginile pe care le las atașate mai jos. Aveți grijă cum setați imprimanta, pentru că ele sunt concepute să se potrivească perfect una peste cealaltă. În fapt, eu am listat pe o parte imaginea scheletului, iar pe cealaltă conturul corpului, setând imprimanta astfel încât să cuprindă două imagini pe pagină, dar am dat în execuție doar una. Așa a fost imprimată pe prima jumătate a colii. Întorcând coala, am repetat procedeul și cu imaginea cealaltă.

3. Pliați cele două imagini astfel încât să se suprapună perfect și lipiți jumătățile, ungând cu lipici inclusiv scheletul uman.

4. Mergeți cu copiii la o sursă de lumină și observați scheletul prin hârtie. Puteți folosi ca sursă de lumină geamul, dacă afară e soare, o lampă sau lanterna telefonului. Găsiți și voi alte surse le lumină, cum ar fi un led de la o jucărie sau...nu știu, vă gândiți. Ai mei au folosit cu succes fereastra, pentru că afară era o zi însorită și caldă de toamnă târzie. Mmmm, ce-mi place atmosfera asta melancolică,  blândă și aromată!

La fereastră:

 La lumina unei lămpi:

La lumina lanternei telefonului mobil:

Spor!

Cu drag,

Aventura noastră în clasa pregătitoare continuă, iar astăzi a venit timpul pentru explorarea corpului uman. Pentru că această temă este una captivantă pentru copii, mi-am dorit să plusez un pic și le-am conceput elevilor mei o fișă sub forma unei cărți. 

Mă gândeam că vor fi încântați și nu m-am înșelat. După ce am parcurs conținuturile din caietul auxiliar, pe care lucrăm în mod curent, am abordat și această fișă. Curioși din fire, au explorat pas cu pas părțile corpului uman, le-au identificat și le-au numit, le-au numărat, desenat și colorat.

Pentru că n-ar fi fost drept să nu le respect particularitățile, am conceput cărticica aceasta în două variante. Una dintre variante se adresează fetelor, iar cealaltă băieților. Au fost foarte încântați să poată descoperi acest detaliu.

Materiale necesare:

-coli albe;

-capsator;

-foarfecă;

-culori.

Mod de realizare:

1. Listați fișele atașate. Aveți grijă ca fiecare filă să fie imprimată față-verso. Aveți grijă ca la introducerea în copiator să aveți colile foarte bine aliniate.

2. Împăturiți fiecare coală, ținând cont de numerotarea filelor cărții. Prima îndoitură va fi aplicată pe lungimea colii, ca la plierea unei felicitări. Aveți grijă ca imaginile paginii nr. 1 să rămână la exterior. 

3. Aplicați a doua îndoitură, pe noua lungime a dreptunghiului nou rezultat. 

4. La fel procedați și pentru a treia pliere, apoi țineți fixate filele cărții și bateți două capse.

5. Tăiați cu grijă filele pe margine. Veți obține o carte micuță, cât s-o țineți în palmă.

Cărticica fetelor

Cărticica băieților

Dacă și vouă vă place această idee, vă las și câteva imagini cu cărticelele noastre.

Spor!

Cu drag,

Ziua pe care tocmai am încheiat-o alături de piticii mei mi-a oferit ocazia să abordez o temă pe placul meu: Igiena cavității bucale. Abordez această temă cu toți elevii mei din mai multe considerente. Aspectul dinților, mirosul general al gurii, prevenirea infecțiilor gingivale și a pierderii dinților și, nu în ultimul rând, sănătatea generală a organismului, toate sunt motive temeinice în susținerea unei igiene corecte a dinților și gurii.

Am constatat cu bucurie că micii mei școlari sunt prieteni cu pasta și periuța de dinți, că știu când și cum să-și perie dinții și, mai mult, mi-au și demonstrat astăzi, folosindu-se de „Dințos”. 

„Dințosul” este un personaj special creat pentru această lecție, o figură de fată sau băiat, în funcție de posesor, cu dinți din fasole albă, pe seama căruia ne-am demonstrat tehnicile de periaj dentar.

Pentru crearea „Dințosului” aveți nevoie de:

-coli albe;

-imaginile de aici;

-fasole albă;

-lipici fierbinte.

Mod de realizare:

1. Imprimați imaginile atașate pe link-ul de mai sus.

2. Folosind lipici fierbinte, lipiți boabele de fasole, în chip de dinți.

3. Oferiți copiilor imaginile astfel pregătite și rugați-i să le coloreze în concordanță cu propriul chip, explicându-le că personajul creat va fi un fel de „Ei”, dar stilizat.

4. Folosind o periuță nouă, exersați împreună cu copiii periajul corect al dinților, respectând direcțiile de periere pentru fiecare categorie de dinți. Nu uitați să le explicați că și limba trebuie periată, dar cu partea cauciucată din spatele periuței de dinți.

5. Lăsați copiii să exerseze până deprind tehnica corectă de periaj. Lipiciul fierbinte cu care sunt lipite boabele de fasole face aproape imposibilă desprinderea acestora.

Spor!

Cu drag,

Lecțiile noastre despre importanța alimentației în menținerea stării de sănătate continuă. Astăzi am discutat despre sănătatea orală și alimentele recomandate copiilor, despre prevenirea cariilor, dar și despre măsurile care se impun pentru limitarea acestora, atunci când apar.

Pentru a fixa solid cunoștințele, a împărțit clasa în două grupe de elevi: grupa dințișorilor fericiți și grupa dințișorilor nefericiți. Fiecare copil a primit câte un dinte fericit sau nefericit și l-a decorat cu alimentele care l-au adus în această stare. Astfel, dințișorii fericiți au fost decorați cu fructe, legume, pește, lapte, covrigei proaspeți, iar cei nefericiți au primit dulciuri, chipsuri, băuturi carbogazoase.

După decorare, dințișorii au fost lipiți pe câte o coală colorată anterior. Dinții fericiți au primit un fundal roz, semn al gingiilor sănătoase, iar cei nefericiți au primit un fondal roșu, semn al infecției gingivale.

Copilașii mei au lucrat cu plăcere. Altă activitate destinată igienei orale găsiți aici. Sper ca activitățile noastre să vă inspire.

Spor!

Cu drag