Tema culorilor binare mi-a oferit ocazia să le propun elevilor mei mai multe subiecte de lucru, precum și mai multe tehnici de realizare a lucrărilor plastice. 

Dacă ora trecută am realizat un apus oranj, cu flori violet, astăzi a venit vremea dovlecilor dolofani, de toamnă. Am ales pentru realizarea acestora o tehnică nouă: amprentarea pumnului. 

În sine, această tehnică nu are nimic foarte complicat. Partea mai neplăcută este aceea în care copilul trebuie să-și picteze, la propriu, pumnul și să-l imprime pe coala de lucrul. Ceea ce poate fi neplăcut pentru unii, poate fi tratat cu umor de alții. Eu am avut ambele reacții în rândul copiilor mei și vă pot spune că un șervețel umed poate face minuni, uneori. ;)

Dar să vă spun cum trebuie să procedați, dacă lucrați acest tablou:

1. Folosind un șervețel umed, întindeți vopsea violet pe coala suport. Aveți grijă ca vopseaua să fie consistentă pentru că ne dorim să sugerăm noaptea.

2. Cu o periuță de dinți, aplicați stropi albi, pe cerul nopții. Aceștia vor fi stelele.

3. Cu o pensulă mai lată, desenați două linii paralele, cu negru, apoi, linii verticale. Acesta este gardul pe care stau atârnați dovlecii.

4. Îndrumați elevii să strângă pumnul mâinii stângi. Cu o pensulă curată, folosind mâna dreaptă, fiecare copil aplică vopsea pe baza degetelor.

5. Amprentați vopseaua pe lucrare și dați naștere dovleacului. Repetați procedura în funcție de câți dovleci vreți să realizați. Nu uitați ca de fiecare dată să curățați resturile de vopsea neagră, rămasă pe degete în urma amprentării.

6. Cu o pensulă subțire, trasați cârceii dovlecilor, precum și frunzele acestora.

O altă variantă de folosire a culorilor binare într-o lucrare artistică, puteți găsi pe link-ul de aici.

Spor!

Cu drag;

După cum poate v-ați dat seama, în anul acesta am clasa pregătitoare. Cum lucrez cu copii atât de mici, care abia ce-au împlinit 6 ani, n-am considerat necesar să organizez un eveniment destinat sărbătoririi Halloween-ului. Totuși, le-am amintit de existența sărbătorii, fără a insista pe detalii sau semnificație.

Am preferat să dezvolt ideea de frică: ce este, ce o generează și cum îi facem față. Când am întrebat dacă le este frică noaptea, i-am simțit dornici să-mi povestească despre temerile și chiar spaimele lor, care nu sunt puține. Mi-am dat seama că decizia mea fusese una corectă. Pentru a le înfrânge, am transpus și închis fricile într-un tablou. 

Mod de realizare:

1. Folosind carioca neagră sau un creion cerat, desenați o casă înspăimântătoare, copaci ciudați, păsări stranii. Aceasta este casa care ne ține captive toate spaimele, lăsându-ne liniștiți noaptea.

2. Luminați ferestrele casei cu galben.

3. Folosind un șervețel umed, întindeți acuarele pe planșă, pentru a colora fondul. Folosiți mișcări circulare, care dau impresia de vânt.

Spor la lucru și nu uitați că fricile pot fi înfrânte!

Cu drag,

elevi 6-7 ani

Nu știu ce vă evocă vouă tabloul de astăzi, dar mie îmi amintește de „Charlotteʼs web”, un film de animație pe care    l-am văzut împreună cu copilul meu, cel de acasă, pe când era mai mititel și care i-a plăcut foarte mult. Voi l-ați văzut? Dacă nu, vă spun eu...e drăgălaș.

Astăzi mi-am amintit de el și știind că Halloween-ul este aproape, iar păianjenul este un element de decor în acest context, am profitat de ocazie și le-am vorbit un picuț copiilor despre această ființă. Bine, dacă nu sunteți de acord cu această sărbătoare, vă rog să ne respectați opțiunile. N-aș vrea să se nască o nouă dispută. Însă, dacă vă place ideea, vă las și câteva detalii necesare realizării acestui tablou.

Materiale necesare:

-două coli albe;

-o coală neagră;

-culori cerate (galben și verde);

-culori de apă;

-lipici;

-foarfecă;

-pensule;

-șervețele umede.

Mod de realizare:

1. Folosind creionul cerat verde, creionați trei frunze de diferite forme, apoi colorați-le cu culori calde, de toamnă.

2. Lăsați frunzele să se usuce, apoi decupați-le pe contur.

4. Înmuiați șervețelul umed în culoare și tamponați vopseaua de fond. Încercați să alternați nuanțe diferite de verde și albastru.

5. Lipiți frunzele pe pânza păianjenului, astfel încât să pară suflate de vânt și prinse acolo în mod accidental.

6. Decupați două cercuri de diferite mărimi și patru benzi înguste din hârtia neagră.

7. Tăiați cercul cel mare pe rază și suprapuneți, prin lipire, cele două părți ale tăieturii. Acesta va căpăta volum și va fi abdomenul păianjenului.

8. Lipiți în „X” cele patru benzi. 

9. Lipiți capul și picioarele păianjenului, apoi desenați ochii, cu pastă corectoare albă. Aici puteți veni cu precizări. Ai mei știau deja că păianjenul are de fapt opt ochi și nu doi, fapt care m-a uimit un pic, ce-i drept. Oricum le-am explicat că am desenat doar doi ca păianjenul nostru să pară mai drăguț, mai uman și mai puțin fioros.

10. Lipiți și păianjenul pe pânză, aplicând lipici doar la cap. Acum, să fiu sinceră până la capăt, păienjenii pe care-i vedeți sunt realizați toți de mine, vreo douăzeci și ceva. Deh, am copii mititei și trebuie ajutați.

Spor!

Cu drag,

Chiar dacă Sărbătoarea de Halloween nu este acceptată și nici celebrată de toată suflarea, copilașii mei sunt fascinați de ea. Și, când își doresc ceva cu ardoare, nu-i refuz foarte categoric, pentru ca refuzul meu să nu funcționeze exact pe invers. Așa că, găsesc ceva care să-i mulțumească pe ei și să-mi dea și mie sentimentul că nu fac ceva nepotrivit. 

Păianjenul realizat astăzi respectă regula enunțată, e și pe placul lor, fiindcă le respectă dorința și îmi place și mie, pentru că nu are nimic groaznic, de speriat sau care i-ar putea influența în mod negativ. Chiar dacă am insistat să-și ia decorațiunile acasă, tot lor le-a venit ideea să decoreze plantele din clasă, măcar până la sfârșitul orelor.

Dacă vă plac, faceți rost de următoarele materiale:

-3 bețe de la înghețată sau 3 rămurele de lungimea unui pix;

-sfoară albă;

-hârtie colorată;

-lipici;

-foarfecă;

-ochișori.

Mod de realizare:

1. Uniți cele trei bețișoare ca pe o stea. 

2. Țineți steaua din mijloc, cu degetele de la mâna stângă și fixați centrul pânzei. Țeseți cu grijă pânza, întinzând cu grijă firul. La sfârșit faceți nod peste bețișor și lăsați un capăt mai lung pentru a agăța decorațiunea.

3. Tăiați două cercuri de mărimi diferite. Lipiți-le și formați trupul păianjenului. Decorați capul cu ochișori și un zâmbet prietenos.

4. Tăiați patru benzi subțiri de hârtie și lipiți-le în centru, ca o stea.

5. Lipiți corpul păianjenului peste piciorușe și întreg păianjenul pe pânză.

Succes!

Cu drag,

Nu vreau să generez o nouă discuție asupra oportunității acestei sărbători și nici nu vreau să reaprind spiritele contradictorii ale cititorilor mei. Vreau doar să vă prezint o nouă idee de material ce poate fi realizat împreună cu elevii, fără a le inspira groază și fără a afișa ceva dezgustător. 

Cum copilașii mei și-au dorit să marcheze într-un fel acest eveniment, le-am îndeplinit dorința.

Materiale necesare:

-hârtie cartonată neagră, orange și roșie;

-ochișori mobili;

-lipici;

-foarfecă;

-pastă corectoare, creioane cerate sau cretă albă.

Mod de realizare:

1. Îndoiți coala neagră sub forma unei felicitări, suprapunând cu grijă jumătățile și presând cu grijă muchia.

2. Folosind creionul, trasați pânza de păianjen. 

3. Evidențiați pânza, folosind cretă albă, culori cerate sau pastă corectoare. Copiii mei le-au folosit pe toate și, chiar dată arată un pic diferit, toate felicitările au arătat foarte bine.

4. Lipiți ochișorii păianjenului care pândește din umbră.

5. Decupați și lipiți dovleacul. Scrieți mesajul favorit și... „Happy Halloween!” vă doresc.

Succes!

Cu drag,

Discuția pro și contra sărbătoririi Halloween este interminabilă. Nu-mi propun astăzi inițierea unei discuții despre cât este de oportun sau cât este de inoportun să sărbătorim Halloween. Nici nu-mi doresc să schimb convingerile cuiva în legătură cu aceasta. Singurul motiv pentru care am ales să vă vorbesc despre ceea ce am realizat de Halloween, este plăcerea cu care copilașii mei au așteptat această zi.

Știau de anul trecut că este prilej de stat la povești, de desenat, de decupat și de mâncat dulciuri. Și asta am și făcut. Am povestit copiilor mei despre semnificația zilei de Halloween, le-am citit Legenda lui Jack O'Lantern, am decorat clasa cu dovleci sculptați și am realizat un colaj cu dovleci de Halloween. 

Pentru că unul dintre copilași alesese să vină la școală costumat în Dracula, am discutat și pe acest subiect, despre personajul real și motivele care au generat această legendă. Au fost foarte interesați de subiect și nici măcar un moment n-au simțit frică. 

Colajul următor reprezintă o familie drăguță de dovleci, agățați de un gard de scândură și pregătiți de Halloween.

Pentru aceia dintre voi care doriți premierea elevilor cu ocazia activităților desfășurate de Halloween, am pregătit un set de diplome colorate și amuzante. 

Veți spune, poate, că Halloween nu este o sărbătoare românească și că este oarecum inoportun să desfășurăm activități specifice cu această ocazie. Eu prefer să țin cont de lucrurile care fac plăcere elevilor mei, cum și ei încearcă zilnic să-mi satisfacă toate cerințele.

Jocuri, cântece, curiozități, figurine pe această temă puteți găsi aici.

Cu drag,

Vă mărturisesc că am fost un pic sceptică în legătură cu lecțiile de anatomie predate la clasa întâi. Însă, mă bucur că m-am înșelat. Credeam că o abordare prea detaliată a sistemului osos, spre exemplu, ar putea fi înfricoșătoare pentru  copilașii de 6-7 ani. 

Ca să mă asigur că nu se vor speria, i-am întrebat mai întâi dacă le este frică de scheletul uman. Au sărit cu toții spunându-mi că de Halloween au avut costume cu oase și li s-a părut distractiv. Ok! Am obținut girul lor. M-am bucurat să-i văd chiar curioși de temă. Cred că intuiau că le voi pregăti o activitate captivantă. 

Am pregătit ca suport o prezentare ppt despre sistemul osos uman. Dacă doriți, o puteți descărca de aici. Am pus în această prezentare imagini tridimensionale ale sistemului osos, ușor de acceptat și de privit de copii. 

Manualul oferă o gamă largă de exerciții, pe care le-au rezolvat cu plăcere și destul de ușor. Asta m-a bucurat. 

În fixare am abordat o tehnică nouă pentru ei: colaj cu paste făinoase, pe tema sistemului osos. Am așezat os cu os, l-am potrivit și l-am numit pe fiecare. Lucrările noastre au fost sugestive. Priviți!

La sfârșitul activității de astăzi, o fetiță deja îmi propunea să discutăm și despre organele interne. Deci, rămâneți aproape! Vom continua seria lecțiilor de anatomie.