Cum să creezi păpădii cu tempera și culori cerate

• Materiale necesare:
• Culori cerate
• Tempera
• Pensule mari, cu părul moale
• Coli albe
• Șervețele uscate

Această tehnică simplă și distractivă transformă o simplă coală albă într-o adevărată explozie de culoare și textură. Rezultatul nu doar că impresionează vizual, dar oferă și o satisfacție artistică deosebită – fiecare păpădie pare să prindă viață sub pensula voastră.

Spor!

Ghetuțele Moșului nu sunt nici despre frig, nici despre zăpadă, sunt despre atitudine, despre dărnicie și, mai ales, despre omenie.

Curățate cu strașnicie, aliniate la ușă ca niște soldăței de paradă, de sărbători, ghetuțele sunt simbolul speranței, a copilăriei, a veșniciei.

Copiilor mei le-am cerut să creeze ghetuțele Moșului, așa cum sufletul le dictează, și să încarce în ele vise. Tehnica și materialele le-au ales singuri, iar rezultatul îl găsiți mai jos.

      Acest colaj obținut din materiale neconvenționale demonstrează cum materialele simple pot deveni parte a unor lucrări artistice, care prind viață prin creativitate. Alăturarea de texturi și culori diferite crează volum și strălucire lucrării. Totodată, invită elevii să privească reciclarea ca pe o oportunitate artistică.

      Dacă doriți să valorificați întregul potențial al acestei idei, puteți să lucrați un tablou asemănător în preajma zilei de 8 Martie. 

-hârtie colorată;

-lingurițe de plastic;

-lipici;

-foarfecă;

-acuarele;

-pensule.

     Mod de realizare:

1. Vopsiți spatele lingurițelor, folosind culori vii, astfel încât să obțineți florile.

2. Decupați și lipiți frunzele.

3. Grupați lingurițele ca un buchet, apoi lipiți-le pe carton.

4. Așezați și ultimele frunze, pentru a lega buchetul.

5. Pentru situația în care nu aveți hârtie colorată pentru frunze, puteți improviza, desenându-le cu acuarele, ca în imaginea de mai jos.

Spor! 

Cu drag,

M-am gândit cum să integrez mai frumos tema „Culorile reci” în atmosfera mohorâtă de afară și în perioada calendaristică pe care o traversăm. Așa am ajuns la „Bradul de Crăciun”, un element care însuflețește inimile copiilor, chiar dacă, până la vacanță mai este destul timp. 

Cum nici temperatura de afară nu mai permite plimbari lungi și nici joacă în aer liber, măcar subiectul lucrării să fie unul cald și prietenos. 

În realizarea lucrării am implicat mai multe tehnici artistice: pictură, desen cu creioane colorate și desen cu carioca, fiecare aducând o tușă specială creației finale. Sper să vă placă și vouă.

Pictură:

Pentru astăzi vă propun lucrarea „EU iubesc UE”, care poate fi realizată cu ocazia zilei de 9 Mai- Ziua Uniunii Europene. 

Am gândit lucrarea pe două niveluri, astfel:

1. Deși nu sunt un fan declarat al colorării propriu-zise, pentru copilașii de vârste mai mici, atașez aici o planșă de colorat, în care vor avea de realizat cu galben cele douăsprezece steluțe de pe steagul UE, cu albastru fondul, simbolizând albastrul steagului european, iar inima tricoloră, care simbolizează verbul „a iubi”, va fi colorată în culorile drapelului românesc. 

Lucrarea poate fi folosită în încheierea unei activități care vizează discuțiile pe care le avem cu elevii privind simbolurile și valorile europene.

Dacă și voi marcați ziua de 9 Mai cu activități specifice, vă astept cu sugestii și exemple, în rubrica de comentarii.

Spor în toate!

Este cunoscut de foarte mult timp faptul că, la clasele primare, performanțele școlare ale copiilor se evaluează și se notează folosind calificativele. De foarte multe ori, elevii nu se pot autoevalua corect, pentru că nu cunosc criteriile după care se face notarea. 

Pentru o mai bună înțelegere a semnificației calificativelor, am realizat un afiș, pe înțelesul copiilor, cu descrierea simplificată a performanțelor pe care ei le pot atinge în învățare. Acesta le poate fi de folos zilnic, în procesul corect de autoevaluare și înțelegere a nivelului propriu de cunoștințe.

Folosind eficient acest instrument, elevii își pot îmbunătăți performanțele școlare și își pot crește stima de sine, prin înțelegerea nivelului propriu și prin conștientizarea șanselor de creștere a performanțelor lor școlare. 

Dacă și voi folosiți diferite mijloace de constientizare a semnificației calificativelor, vă astept cu sugestii și exemple, în rubrica de comentarii.

Cum știi ce calificativ vei primi?

Spor în toate!

Ca fiecare lucrare pe care am realizat-o în acest an școlar împreună cu elevii mei și aceasta are o poveste. Am început ora de arte cu imaginea celor trei copaci plini de flori, pe care îi văzusem cu câteva zile înainte într-o curte mare și luminoasă. Plini de flori, de aromă și culoare, imaginea acestora a fost o încântare pentru ochii și sufletul meu. 

Am încercat să transfer încântarea proprie în sufletul copiilor mei și le-am propus ideea mea: „Trei copaci înfloriți”. Le-am povestit în detaliu ceea ce văzusem, încercând să descriu cât mai elocvent totul, le-am dat indicațile de bază despre realizarea lucrării și le-am cerut să fie creativi. Ai mei, că doar îi știți de atâta vreme, abia au așteptat momentul. Au lucrat cu degetul, cu pensula, cu ștampila de burete, cu mici cocoloașe de hârtie. M-am bucurat să-i văd cum își aleg instrumentele favorite, ținând cont că, în trecut am experimentat împreună, cu fiecare în parte. Cerul ceva mai pastelat din spatele copacilor este, cred, rodul furtunilor din ultima vreme. Se pare că ai mei au proiectat povestea ascultată, peste vremea de la fereastră. :)

Sper să ajungă și la voi toată bucuria copiilor mei.

Cu drag,

Studierea mediilor de viață este o activitate captivantă pentru elevii mei, iar când acest subiect părăsește ora de științe și intră de-a dreptul pe tărâmul artelor, plăcerea lor este cu atât mai mare.

Astăzi a venit rândul girafei spre a fi ilustrată și, pentru a da o notă personală abordării, am propus copiilor să ilustrăm o familie de girafe, botezată fix „Familia Girafă”. Au fost amuzați să identifice mama girafă, tatăl girafă și copiii girafe. Mai mult, o dulceață dintre fetele mele, toate super dulci bineînțeles, îmi zice: „Uite, doamna, de aia îmi place mie de dumneavoastră, că sunteți amuzantă!” Un compliment mai frumos de la un copil, nici nu-mi pot dori, de asta am avut o zi cu totul specială. Cât privește „Familia de girafe”, sper să vă placă modul în care am ilustrat-o.