Vă spuneam încă de săptămâna trecută că pentru a introduce elemente grafice mai dificile, cum ar fi bastonașele, am inventat o poveste pentru copiii mei.
Pe scurt povestea are ca personaj central o umbrelă care și-a pierdut codița, iar acum, pe timp ploios de toamnă, nu mai are cum să iasă la plimbare. Cum nu voia să stea singură acasă, cocoțată pe cuier, a împrumutat bastonul bunicului, dar nici acesta nu i se potrivea.
Pentru a scoate umbrela din bucluc, copiii au fost chemați să scrie bastonașe cu întorsătura sus. Fișa folosită pentru această parte a poveștii o puteți găsi aici.
Elevii mei au colorat și au scris cu spor o mulțime de bastoane, pentru a avea și de rezervă. Acum umbrela are suficiente, iar fișa de data trecută și-a găsit continuarea astăzi, când am scris bastonașul cu întorsătura jos.
Am continuat povestea, spunând copiilor că umbrela este acum fericită și poate ieși la plimbare, doar pentru că ei au ajutat-o.
S-au prins în povestea mea și au continuat să scrie cu plăcere elementele grafice, iar reușitele lor sunt mai sus.
Dacă și voi vreți să scrieți bastonașul ca noi, vă las aici fișa pe care am folosit-o noi.
Cum timpul a fost darnic cu noi, copiii mei au integrat noul element grafic și în lucrări artistice.
Cu drag,
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu