Acest colaj obținut din materiale neconvenționale demonstrează cum materialele simple pot deveni parte a unor lucrări artistice, care prind viață prin creativitate. Alăturarea de texturi și culori diferite crează volum și strălucire lucrării. Totodată, invită elevii să privească reciclarea ca pe o oportunitate artistică.

      Dacă doriți să valorificați întregul potențial al acestei idei, puteți să lucrați un tablou asemănător în preajma zilei de 8 Martie. 

-hârtie colorată;

-lingurițe de plastic;

-lipici;

-foarfecă;

-acuarele;

-pensule.

     Mod de realizare:

1. Vopsiți spatele lingurițelor, folosind culori vii, astfel încât să obțineți florile.

2. Decupați și lipiți frunzele.

3. Grupați lingurițele ca un buchet, apoi lipiți-le pe carton.

4. Așezați și ultimele frunze, pentru a lega buchetul.

5. Pentru situația în care nu aveți hârtie colorată pentru frunze, puteți improviza, desenându-le cu acuarele, ca în imaginea de mai jos.

Spor! 

Cu drag,

M-am gândit cum să integrez mai frumos tema „Culorile reci” în atmosfera mohorâtă de afară și în perioada calendaristică pe care o traversăm. Așa am ajuns la „Bradul de Crăciun”, un element care însuflețește inimile copiilor, chiar dacă, până la vacanță mai este destul timp. 

Cum nici temperatura de afară nu mai permite plimbari lungi și nici joacă în aer liber, măcar subiectul lucrării să fie unul cald și prietenos. 

În realizarea lucrării am implicat mai multe tehnici artistice: pictură, desen cu creioane colorate și desen cu carioca, fiecare aducând o tușă specială creației finale. Sper să vă placă și vouă.

Pictură:

„Jurnalul plantei” a fost o activitate practică de studiere a germinației, creșterii și dezvoltării plantelor cu flori, pe parcursul mai multor săptămâni. Elevii au avut ca sarcină să observe zilnic transformările  prin care trece o plantă, etapele de dezvoltare ale acesteia, de la stadiul de sămânță până la cel de plantă matură, și să noteze observațiile lor într-un jurnal.

Acest tip de jurnal științific i-a ajutat, într-un mod simplu și interesant, să descopere legile simple ale naturii și să-și dezvolte atenția la detalii, răbdarea, curiozitatea și implicarea. 

Copiii au înțeles că pentru a crește și a se dezvolta, o plantă are nevoie de atenție, de grijă, de respectarea condițiilor necesare vieții: lumină, apă, căldură și suport nutritiv. În cele ce urmează, veți observa că nu toate plantele au ajuns la acelaș nivel de dezvoltare, pentru că unii elevi au fost nevoiți să reia procesul.

Aștept cu interes și ideile voastre.

În așteptarea vacanței de vară, elevii mei de clasa întâi au participat la o activitate de brainstorming dedicat acestui eveniment. 

Poate vă întrebați de ce am simțit nevoia unei astfel de activități și de ce am considerat-o utilă la o vârstă atât de fragedă. Răspunsul rezultă chiar din reacția și răspunsurile lor.

Când tema propusă se apropie de interesele copiilor, reacțiile lor devin spontane și răspunsurile creative. Astfel, copiii mei s-au simțit ascultați, încurajați să gândească și să se exprime liber. Atmosfera a fost pozitivă, încărcată de entuziasm, la gândul vacanței ce urmează să vină.

Mai jos se regăsesc trei dintre rezultatele activității copilașilor mei, care, după un an de clasă întâi plin de implicare și curiozitate, așteaptă cu entuziasm vacanța cea mare.

Voi ce activități inedite faceți cu elevii? Aștept ideile voastre.

Sezonul macilor a fost inspirație pentru realizarea acestei lucrări, în care copiii mei din clasa întâi au exersat diferite tehnici de pictură. Rezultatul îl aveți aici, ca inspirație pentru voi, memorie pentru noi și bucuria ochilor tuturor.

Spor și vouă!