miercuri, 18 aprilie 2018

Oraș la malul mării

4/18/2018 0
Oraș la malul mării
Oraș la malul mării
Oraș la malul mării
Oraș la malul mării
Oraș la malul mării
Oraș la malul mării
Chiar dacă nu pare, proiectul de astăzi a fost unul ușor de executat și cu un rezultat mulțumitor pentru elevi.

Știind că le place noul, am abordat o altă tehnică de lucru. Mai clar, am renunțat la pensula de pictură și am înlocuit-o cu bucăți de carton de diferite dimensiuni.

Lucrarea a fost executată pe coală neagră și cartonată, pe care am aplicat vopsea de diferite nuanțe de albastru, violet și un strop de alb. Vopseaua a fost întinsă neuniform, folosind o bucată lată de carton tare.

Folosind bucăți de carton de 6-7 cm lățime, am trasat clădirile de pe malul apei. Am amprentat ferestrele, folosind pensula sau grosimea unui carton stratificat. Am atras atenția copiilor să nu uite de reflexia clădirilor în apă.

Cu o carioca neagră, am trasat detalii, apoi am stropit stelele cu galben sau cu alb. 

Dacă și vouă vă plac orașele la malul mării, realizați câteva și lăsați elevii să le dea nume.

„Apus la malul mării”, o altă lucrare asemănătoare cu aceasta am realizat-o cu clasa pregătitoare, în urmă cu câțiva ani. Și atunci ca și acum elevii au fost încântați de rezultat. 

Spor!
Cu drag,
Loreta Țivlea

vineri, 13 aprilie 2018

Decor festiv pentru sala de clasă

4/13/2018 0
Decor festiv pentru sala de clasă
Decor festiv pentru sala de clasă
Decor festiv pentru sala de clasă
Decor festiv pentru sala de clasă
Decor festiv pentru sala de clasă
Decor festiv pentru sala de clasă
Decor festiv pentru sala de clasă
Decor festiv pentru sala de clasă
Decor festiv pentru sala de clasă
Decor festiv pentru sala de clasă
Decor festiv pentru sala de clasă
Am terminat curățenia prin casă și cred că am rămas în febra asta, căci altfel nu-mi explic de ce am continuat cu ordinea prin calculator. Prin zecile de foldere cu fotografii, le-am găsit și pe acestea și mi-am amintit că, prinsă fiind în alte activități, nu v-am povestit nimic despre evenimentul la care au fost realizate.

Cu aproximativ două luni în urmă am organizat la școală „Ziua porților deschise”. M-am implicat  cu tot sufletul în acest proiect și mi-am dorit să vă povestesc despre el, dar am tot amânat momentul până am rătăcit imaginile. 

Chiar dacă la o primă vedere sala de clasă pare organizată pentru o petrecere sau un carnaval, vă asigur că decorul a fost studiat și conceput special pentru „Ziua porților deschise”. Ne-am propus ca acesta să satisfacă trei nevoi de bază: aspect plăcut, mesaj motivațional, costuri minime. 

Prima nevoie a fost legată de imaginea de întâmpinare. Ne-am dorit culoare, multă culoare, căci culoarea simbolizează bucurie și am obținut-o integrând elemente decorative voluminoase și viu colorate. 

Pentru a nu încărca suplimentar, ne-am oprit asupra a două elemente mari de decor: floarea și balonul. Nici aceste elemente n-au fost întâmplător alese. Florile le-am conceput mari, colorate, cu fețele senine, de înălțimea copiilor, pentru că ne-am dorit ca acestea să simbolizeze copilul, iar baloanele au apărut ca simbol al libertății, al jocului vesel și săltăreț. 

A doua nevoie a fost legată de mesajul pe care-l transmitem copiilor. Le-am propus vizitatorilor să privească școala ca pe o grădină plină cu flori enorme, din care ei pot face parte, o grădină pregătită pentru joacă, dar o joacă serioasă, educativă, care modelează oameni mari, pentru că numai „Școala te face MARE!”. Am oferit copiilor motiv de joacă, dar și mici suveniruri cu mesaje scurte care să le amintească importanța vizitei lor.

Evenimentul acesta a fost plăcut pentru toți participanții. Copiii s-au jucat cum numai ei știu s-o facă: au desenat, au colorat și au realizat felicitări. Părinții au primit răspunsuri la întrebările care-i frământau și vă asigur că n-au fost puține, iar noi am împărțit și primit zâmbete, am oferit explicații și lămuriri, ne-am bucurat de bucuria copiilor, am râs și ne-am jucat alături de ei.

Cu drag,
Loreta Țivlea

joi, 12 aprilie 2018

Punctul-element de limbaj plastic: „Câmpul cu păpădii”

4/12/2018 0
Câmpul cu păpădii
Câmpul cu păpădii
Câmpul cu păpădii
Câmpul cu păpădii
Câmpul cu păpădii
Câmpul cu păpădii
Câmpul cu păpădii
Câmpul cu păpădii
Câmpul cu păpădii
Câmpul cu păpădii
Câmpul cu păpădii
Câmpul cu păpădii
Câmpul cu păpădii
Câmpul cu păpădii
Soare, cald și flori cu chip de soare...așa am desfășurat astăzi ora de arte. Atmosfera caldă și prietenoasă din această dimineață ne-a scos în curtea școlii. Cu colile direct în iarbă și așezați în cerc printre păpădii, am armonizat decorul creațiilor noastre cu verdele naturii. 

Suntem în perioada în care recapitulăm elementele de limbaj plastic, iar tema aleasă a fost punctul. Pentru realizarea unor puncte perfecte, am recurs la imprimarea lor cu ajutorul bețișoarelor igienice, din care am construit mici ștampile.

Pentru că am beneficiat de puzderie de flori galbene, destule pentru a culege toți câte ne-am dorit, n-am ratat ocazia să observăm pe viu plantele. Am discutat despre alcătuire, mod de înmulțire, ne-am bucurat de soare, am pictat și am cules buchete mari pentru acasă. Am fost fericită să constat cât de multe lucruri știau copiii mei despre rolul pufului de păpădie în înmulțirea plantei. Am suflat puful și i-am auzit râzând când semințele au zburat spre ei. De aici și până la picturile noastre n-a mai fost decât un pas.

Materiale necesare:
-coli;
-tuburi vopsea de apă;
-bețișoare igienice;
-lipici;
-flori de păpădie.

Mod de realizare:

1. Grupați câte 7-8 bețișoare igienice și legați-le cu ață, formând mici ștampile.

2. Dați fond galben unei coli, depunând culoarea în linii orizontale. Pentru această etapă puteți folosi un șervețel umed sau un burete mic.

3. Aplicați vopsea de diferite nuanțe de verde, în linii verticale.

4. Punctați cu maro semințele de păpădie și cu alb puful. Pentru a puncta puful folosiți ștampila de bețișoare cu vată.

5. Decorați tabloul cu flori și frunze proaspete de păpădie.

Noi am mai pictat păpădii și cu altă ocazie. Dacă și vouă vă plac păpădiile, citiți „Păpădia” și „Puful de păpădie”.

Spor!
Cu drag,
Loreta Țivlea

duminică, 8 aprilie 2018

Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”

4/08/2018 0
Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”
Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”
Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”
Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”
Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”
Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”
Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”
Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”
Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”
Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”
Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”
Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”
Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”
Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”
Chiar dacă în săptămâna trecută școlile s-au aflat în vacanță, elevii s-au bucurat de Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști”, care le-a oferit ocazia să expună și să vândă materiale și decorațiuni cu temă pascală. 

Organizat în Parcul Central „Nicolae Popescu Vedea”, de Consiliul local și Primăria Municipiului Roșiorii de Vede, Direcția pentru Cultură, Educație, Creație și Sport, Târgul „Tradiții și obiceiuri de Paști” nu mai este o noutate pentru locuitorii orașului. Acesta a ajuns la ediția a doua și m-am bucurat să constat că reprezintă un centru de interes în zilele acestea. 

Bunici, părinți, copii, toți ne-au fost vizitatori. Unii au cumpărat, alții au primit cadouri din partea expozanților, majoritatea a învățat spiritul antreprenorial și toți s-au bucurat de culoare și inițiativă. 

Cu ce-am rămas în urma acestui târg? Am rămas cu o mulțime de experiențe noi. Și, chiar dacă nu vă așteptați, ceea ce-mi stăruie în minte cel mai viu este veselia copiilor. De multă vreme nu i-am mai văzut atât de veseli și implicați într-un proiect comun. 

Imaginile pe care vi le las spre delectare surprind standul școlii noastre, în ultima zi de târg.

Paști cu bine!
Cu drag,
Loreta Țivlea 

joi, 29 martie 2018

Concurs de rimă, în „Școala Altfel”

3/29/2018 0
Concurs de rimă
„O săptămână altfel, într-o școală altfel și o mulțime de copii bucuroși că au ajuns la școală” Așa aș defini ultima săptămână pe care am petrecut-o alături de copiii mei.

Am elevi frumoși, creativi, sensibili și implicați. Ne-am atașat mult unii de alții și cred că sfârșitul de an școlar ne va pricinui o ruptură dureroasă. Până atunci, vreau să le creez amintiri plăcute.

Știu că le place să vorbească în versuri. Am observat asta la orele de limba română și m-am bucurat să văd că abordează poezia cu plăcere. În consecință, le-am conceput o activitate pe gustul lor : un concurs de rimă.

Pentru început am selectat câteva cuvinte nu foarte complicate, uzuale. Le-am găsit rime potrivite și am stabilit o colecție de cuvinte cu care să scriem poezii. Tabla noastră arăta ca în imaginea de sus. De aici și până la poeziile rezultate, n-a mai fost decât un strop de imaginație și mult spirit ludic.

Maria
      
Maria citește o carte,
Mâncând jumări sărate.
Fata are și un câine,
Care acum mănâncă pâine.
În vatră, ea face un foc
Și se-mbracă cu-n cojoc.

Socul

Eu stau sub pom,
Desenând un atom.
Acum am la mine
O bucată de pâine.
Eu inventez un joc,
Sub umbra unui soc.

Măgarul

Eu stau pe un măgar,
Care n-are habar
Că e dintr-o carte,
Care este pe Marte.

A făcut un „Poc!”
Și-a dispărut pe loc.

Omul

Eu sunt un om,
Dar n-am un pom.
Merg la joc
Ca să-mi fac loc.

Am și un câine,
Dar n-are pâine.
Am și o apă,
Dar vreau și-o ceapă.

Pe Marte

Eu sunt pe Marte,
Dar n-am o carte,
Lacrimile-s sărate
Și carul departe.

Eu joc un joc
Și cad de pe toc.
Eu practic arte,
Cu nasul în carte.

V-am oferit din creațiile lor pe care NU le-am cosmetizat niciun pic. Când le recitesc, parcă le aud chicotele din timpul activității. Judecați-le cu blândețe! Judecați-le ca pe desenele copiilor! N-aș vrea să le striviți miezul de bucurie.

Paște fericit!
Cu drag,
Loreta Țivlea