Prima zi de școală este una dintre cele mai emoționante zile din întregul an școlar, iar micile surprize, care să le mai alunge copiilor gândul de la vacanța abia încheiată, sunt binevenite.

Pentru noi, toamna aceasta a fost un nou început. Elevii mei, mărunței și rumeni în obraji ca buburuzele, au călcat pentru prima dată pragul școlii și s-au asezat pentru prima dată în banca de școlar. Deși nu i-am cunoscut anterior, nu le-am cunoscut preocupările, dorințele, n-am știu ce le face plăcere și ce nu, cu siguranță am știu că au nevoie de încurajări, de cuvinte calde, de priviri blânde. 

Pe mese au găsit surprize mici, dar destinate tuturor celor prezenți:

-un pliant cu informații necesare părinților;

-o cutiuță care ascunde un mesaj de încurajare pentru boboceii mei și un pic de dulce;

-un creion bine ascuțit, care poartă o gumă detașabilă;

-un balon pentru momentele de plictiseală.

Materiale necesare:

-rafie verde;

-carton verde și alb;

-foarfecă;

-lipici solid;

-capsator;

Mode de realizare:

1. Din carton verde, decupați formele din figura 1, de mai jos, câte două pentru fiecare ghiocel. Acelea se vor monta una peste alta, de o parte și de alta a petalelor ghiocelului, capsându-se împreună.

2. Pliați un carton alb în trei, ca pe un pliant de prezentare și decupați formele din figura 2. Tăiați pe toate liniile punctate.

3. Suprapuneți cele două piciorușe rezultate la fiecare petală și lipiți. Folosiți un lipici solid de bună calitate, pentru că hârtia cartonată se desprinde ușor.

4. Grupați cele trei petale astfel:

         -petalele laterale cu proeminențele pe o parte;

         -petala centrală cu proeminența pe cealaltă parte.

5. Țineți strâns petalele, atașați pe o parte și pe cealaltă parte a bazei ghiocelului câte o formă verde, anterior decupată și capsați-le împreună.

6. Îndoiți capătul unei panglici de rafie și capsați-o pe post de coadă. Panglica trebuie să fie suficient de lungă astfel încât capătul rămas liber să poată atârna.

7. Montați ghioceii pe perete cu bandă adezivă.

Spor!

Cu drag,

În conformitate cu ordinul ministrului Educației Naționale nr. 3.191/2019 privind structura anului școlar 2019-2020, cursurile anului școlar 2019-2020 încep luni, 9 septembrie și sunt dispuse pe durata a 35 de săptămâni. 

Structura anului școlar cuprinde semestrul I (9 septembrie- 20 decembrie 2019) și semestrul al II-lea (13 ianuarie - 12 iunie 2020).

Vacanțele elevilor din toate ciclurile de învățământ sunt programate astfel: 

vacanța de iarnă (21 decembrie 2019- 12 ianuarie 2020);

vacanța de primăvară (4 aprilie- 21 aprilie 2020);

vacanța de vară (13 iunie- septembrie 2020).

Suplimentar, clasele din învățământul primar și grupele din învățământul preșcolar beneficiază de vacanță în săptămâna 26 octombrie- 3 noiembrie 2019. 

Pentru clasele a XII-a zi, a XIII-a seral și frecvență redusă, anul școlar se încheie în data de 29 mai 2020, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 5 iunie 2020.

Programul național „Școala altfel” are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului școlar și poate fi derulat în perioada 7 octombrie 2019- 29 mai 2020, pe baza unei planificări ce rămâne la decizia școlilor. 

Desfășurarea programului „Școala altfel” nu coincide cu perioada alocată susținerii tezelor semestriale. Acestea vor avea loc, de regulă, la finalul semestrelor, după parcurgerea programei școlare, cu cel puțin trei săptămâni înainte de finalul semestrului. 

Etapele naționale ale olimpiadelor școlare se organizează, în general, în perioada vacanței de primăvară, potrivit unui calendar specific.

În zilele nelucrătoare/de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil nu se organizează cursuri. 

Unitățile de învățământ și inspectoratele școlare marchează prin manifestări specifice ziua de 5 octombrie - Ziua Internațională a Educației și ziua de 5 iunie - Ziua Învățătorului.

Calendarul examenelor/evaluărilor naționale, al examenelor de absolvire, respectiv de certificare/atestare a calificării profesionale/a competențelor, precum și calendarul admiterii în clasa a IX-a se aprobă prin ordine distincte ale ministrului educației.

Sursa informațiilor: edu.ro

Un an școlar plin de realizări!

Cu drag,

6. Decupați trei petale de ghiocel, din trei cartoane lucioase. Tăiați fiecare petală, lipiți jumătățile rezultate, dând volum petalei ghiocelului, ca în imaginea de mai sus.

7. Lipiți fiecare petală pe banda verde obținută anterior, lăsând un spațiu mic între ele.

8. Uniți capetele benzii, rezultând un inel.

9. Introduceți inelul în căpăcelul verde obținut anterior și lipiți cu silicon.

10. Din jumătatea de coală verde rămasă de la prima operațiune, decupați un cerc.

11. Deschideți petalele ghiocelului și lipiți cercul în centru, utilizând cu silicon.

12. Rulați coala vernil, formând un cornet și fixați-i părțile mobile cu lipici.

13. Tăiați baza conului drept și marginile ondulat. Lipiți cornetul în centrul ghiocelului. Țineți-l fixat până se răcește siliconul.

14. Rulați hârtie creponată galbenă, franjurați-o cu foarfecă la un capăt și lipiți-o la interiorul conului.

15. Îmbrăcați pexalul cu hârtie verde creponată.

16. Turnați o cantitate apreciabilă de silicon fierbinte în centrul căpăcelului ghiocelului și lipiți codița, ținând presat până la răcirea completă.

17. În timp ce se răcește siliconul de la coadă, o altă persoană trebuie să-l acopere cu puțină hârtie creponată verde. Astfel, se vor lipi împreună.

18. Decupați și lipiți frunzele.

19. Preparați ipsosul, turnați-l în ghiveci și introduceți tulpina. Până se întărește, presărați un pumn de nisip deasupra.

Perceperea primelor zile de școală poate fi diferită de la copil la copil, în funcție de experiențele anterioare ale acestora și de particularitățile individuale. Chiar și pentru copiii care au frecventat regulat grădinița și care sunt obișnuiți cu un program zilnic de activități, trecerea de la grădiniță la școală și toate schimbările cu care această etapă vine (intrarea într-un nou colectiv, schimbarea cadrelor didactice, schimbarea rutinei zilnice) poate genera un anumit disconfort copilului. De aceea, perioada de debut a școlarității trebuie să se concentreze asupra acomodării școlarului cu noul program și integrarea în colectiv a fiecărui copil.

În această perioadă este foarte important suportul moral pe care-l oferim copilului, mesajele pe care i le transmitem, colaborarea cu familia și păstrarea unui acord comun asupra nevoilor acestuia. Cunoașterea intereselor și particularităților individuale ale copiilor sunt la fel de importante în perioada de început a școlarității. Numai astfel vom putea gândi și conduce actul didactic, în acord cu așteptările elevilor noștri, beneficiarii educației.

Desenul este un mod de exprimare a copiilor de vârstă școlară mică. Pornind de la această idee, am conceput o activitate de tip joc, prin care i-am invitat pe copii să se imagineze și să se deseneze ca pe o floare. Folosind fiecare floare am personalizat spațiul clasei, imaginând o grădină cu flori umane. Mai mult, fiecare copil a fost măsurat, iar florile personale îi reprezintă atât ca imagine cât și ca înălțime. I-am avertizat pe copii că vom urmări progresul florilor pe parcursul întregului an școlar, dorindu-mi ca această activitate să le ofere piticilor mei atât o perspectivă obiectivă asupra dezvoltării personale, prin posibilitatea observării directe a transformărilor prin care trece corpul uman pe parcursul unui an întreg, cât și sentimentul de apartenență la grup.

În fapt, jocul este simplu:

1. Fiecare copil desenează câte o floare cu chip de copil, floare care-l va reprezenta tot anul.

2. Florile obținute se decupează și se lipesc pe perete, respectând înălțimea copilului care a desenat-o. Această etapă se poate să dureze destul de mult, copilașii de clasă pregătitoare decupează greoi și au nevoie de mult ajutor în realizarea sarcinii de lucru. 

3. Din hârtie creponată, decupați benzi lungi și lipiți-le pe post de tulpină. Această etapă am realizat-o după plecarea lor și vreau să fie o surpriză pentru mâine.

4. Notați cu exactitate înălțimea copilului și marcați locul scriindu-i numele.

Dacă vă place ideea, vă invit să încercați și voi.

Spor!

Cu drag,