În artele plastice, alături de punct, formă și culoare, linia se folosește ca element de limbaj plastic. Tratată în acest mod, linia ia naștere dintr-un punct care „pleacă la plimbare”. Este, deci, un punct în deplasare și devine mijloc de comunicare a afectivității și gândirii umane. Cu alte cuvinte, mișcarea unui punct sub acțiunea unei forțe generează o linie.
Linia capătă înțeles și grai atunci când o privim din toate punctele de vedere: formă, orientare, grosime și culoare. Numai discutată din toate aceste aspecte, capătă expresivitate și sensuri.
Într-o compoziție decorativă, liniile pot avea poziții diferite: orizontale, verticale, oblice; pot avea lungimi și grosimi egale sau pot să se afle în diferite contraste: subțire – groasă, lungă – scurtă, sus – jos etc.
Gruparea și multiplicarea liniilor și raporturile de poziție ale dreptelor între ele sunt procedee ce se folosesc în rezolvarea problemelor de ornamentație, în care linia este element de bază.
Noi am valorificat linia ca element de limbaj plastic pentru realizarea unui buchet de flori și iată care a fost rezultatul:
1. Cu o pensulă foarte lată sau cu ajutorul unui șervețel umed, întindeți vopsea pe fundalul tabloului.
2. Renunțați la pensula lată și folosiți o pensulă subțire, pentru realizarea buchetului de flori.
3. Folosiți linii de diferite lungimi, grosimi, culori, poziții, forme și combinându-le realizați o compoziție echilibrată.
Spor!
„Buchetul de flori”- elevi 6-7 ani
Mod de realizare:1. Cu o pensulă foarte lată sau cu ajutorul unui șervețel umed, întindeți vopsea pe fundalul tabloului.
2. Renunțați la pensula lată și folosiți o pensulă subțire, pentru realizarea buchetului de flori.
3. Folosiți linii de diferite lungimi, grosimi, culori, poziții, forme și combinându-le realizați o compoziție echilibrată.
Spor!
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu